［专家解惑］

　一、　如何看待考级？

　　只是展示平台莫设进度表

　　和上海音乐家协会钢琴考级一年办一次不同，上海音乐学院一年办两次钢琴考级，春、夏各一次。

　　作为上音钢琴考级负责人，上音社会教育学院院长、音乐教育专家赵增茂对此解释说，每年多一次考试，其实是提供“补缺”便利，“夏天没来得及报名的，来年春天可以有机会再补上”。

　　但是，不少琴童和家长却把多出来的这次“补缺”机会当成了钢琴考试升级的“快通道”，半年跳一级甚至多级。

　　对此，赵增茂并不支持。“考级不是最终目的，只是孩子展现和检验自己的一个平台，让他们在成就感中增加兴趣，千万不能强求，更不能设定僵硬的进度表，因为每个孩子的天赋和学习能力都不同。”

　二、 如何选老师？

　　先试教孩子喜欢最重要

　　选择一个好的老师，对琴童至关重要。毕业于中国音乐学院音乐教育系的段莹已有10余年钢琴教龄，她建议，选钢琴老师可以首先向其他家长打听，“一般口碑好的老师，教学能力相对较强”。

　　但是更为重要的是，一定要带孩子去试一试，因为别人家孩子适合的，自己的孩子未必适合，在试教过程中，要看老师是否认真负责，家长自己和老师的沟通是否顺畅，但最关键的还是孩子是否喜欢这个老师本人，“只有孩子不排斥了，才能学得进去”。

　三、 如何练琴？

　　每天10分钟家长心态要摆平

　　相比看琴就大哭、想扔钢琴的孩子，上海音乐学院的教授赵先生的儿子对钢琴的兴趣却依然浓厚。

　　赵先生6岁的儿子学琴近两年，现在已经可以看到“生谱”(以前没弹过的曲子)就能熟练地弹出来。身边的朋友都来向他请教诀窍，赵先生说，“其实就是让孩子快乐学琴”。

　　很多琴童每天练琴少则30分钟，多则数小时，但是赵先生让儿子每天只练10分钟，“这个年龄的孩子，注意力的集中时间不会超过15分钟，如果把他们长时间地摁在钢琴前，效果不会好，反而易使他们产生逆反、厌烦情绪”。

　　赵先生认为，现在很多孩子学琴累，关键在于家长的心态没有摆平，不自觉地焦虑。

　　没有为孩子请学费高昂的“大师”，赵先生只是找了一个音乐专业毕业的大学生来教琴，空了带孩子去听听演奏会，玩玩韵律和节奏。“我现在不急着让孩子考级，先培养他的兴趣，如果他不想考，也不强求。”